Tous les articles de la rubrique Thématique

 

20 octobre 2022

Une métohde pour enseigner la méthode
Aborder les enjeux socioscientifiques afin de démystifier la démarche scientifique

Frédéric Parrot et Caroline Dupont, Cégep de Sainte-Foy

20 octobre 2022

La réalité virtuelle pour mieux apprendre les sciences
Des scénarios pédagogiques favorisant la motivation, l’engagement et le flow

Christine Marquis, Cégep de Saint-Jérôme, Bruno Poellhuber, Université de Montréal et Sébastien Wall-Lacelle, Cégep de Saint-Jérôme

19 octobre 2022

L’interdisciplinarité en Sciences de la nature au collégial
Portrait des rapports qu’entretiennent les enseignants de la formation spécifique

Martin Lepage, Collège Laflèche et Alain Toutloff, retraité Cégep de l’Outaouais

19 octobre 2022

Paroles de profs
Conversations interordres secondaire-collégial en science et en mathématiques

Aurélie Gauthier-Houle, Cégep de Saint-Laurent, Dominic Haché, Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), Frédéric Prud’Homme, CSSMB, Hélène Mathieu, acceSciences, RCM et Mathieu Dubreuil-Cousineau, CSSMB

19 octobre 2022

L’enseignement par modélisation en physique
Reproduire la pratique scientifique en classe

Stéphan Bourget, enseignant de physique, Cégep Vanier

19 octobre 2022

L’intégration des apprentissages dans le nouveau programme de sciences de la nature
Une occasion à saisir

Bruno Voisard, Enseignant, Cégep André-Laurendeau

19 octobre 2022

Les méchants problèmes qui font réussir
L’acquisition des compétences par la résolution d’un problème d’envergure en situation authentique

David Beaulieu, professeur et Julie Roberge, Cégep André-Laurendeau

19 octobre 2022

L’apprentissage actif dans l’enseignement des sciences au collégial
Trois méthodes gagnantes

Louis Normand, conseiller pédagogique, Collège de Rosemont

19 octobre 2022

La classe semi-inversée grâce au devoir numérique
Une approche adaptée aux cours à distance ou en présence

Emmanuelle Goulet, enseignante en physique, Cégep du Vieux Montréal

19 octobre 2022

Être queer et enseigner la biologie au collégial
Rencontre avec Dominique Dubuc, enseignante de biologie au Cégep de Sherbrooke
Guillaume Cyr, chargé de cours à l’UQAM

21 entrées

1 2 3