Utilisation de Makey Makey au primaire

Jérémy Van Ranst, École des Ursulines de Québec

Un atelier de robotique, ça change pas le monde… sauf que… !
Après deux heures de robotique, les filles se sentent confiantes pour programmer 

Geneviève Allaire-Duquette, Université de Sherbrooke et Pierre Chastenay, Université du Québec à Montréal

Jugement professionnel  : comment les encadrements légaux soutiennent-ils le personnel enseignant du secondaire au moment de témoigner du développement des compétences disciplinaires 

Bénédicte Boissard, C.S.S. de la Rivière-du-Nord, et Nadine Talbot, Université du Québec à Trois-Rivières

La pandémie de COVID-19 et la recherche scientifique à travers le monde : un effort sans précédent 

Daniel Marquis, Cégep de Granby 

Faciliter le développement de la compétence numérique à l’aide de la robotique éducationnelle et du coenseignement

Brigitte Roy, Université du Québec à Trois-Rivières

Intégrer la robotique dans la salle de classe 

Hugo G. Lapierre, Université du Québec à Montréal