Une collaboration de l'AESTQ.

L’École en réseau et Réseau Technoscience ont joint leur forces à l’initiative d’une enseignante des Rives-du-Saguenay pour réaliser une édition unique du Défi apprenti-génie! Des élèves de partout au Québec et des experts ont joint leur voix dans des espaces de collaboration où fut développé un discours écrit progressif. Les élèves se sont engagés à résoudre des défis techniques liés à leur objectif de concevoir un véhicule qui devait descendre un plan incliné et s’arrêter le plus près possible d’une cible. Les élèves devaient formuler leurs questionnements à l’écrit et les experts ont bonifié et apporté des réponses et pistes de solutions permettant aux participants d’approfondir leur exploration des concepts en jeu. Venez découvrir comment s’est déroulé cette activité unique qui a ajouté une dimension riche et profitable pour tous!

Dans le cadre de ce projet, les élèves ont mis à l’épreuve leurs pré-conceptions initiales et ont formulé à l’écrit leurs hypothèses. Des experts sont ensuite venus contribuer à l’approfondissement. Recourir à des sources crédibles fait parti d’une démarche scientifique rigoureuse. C’est ce que les élèves ont pu constater.