L’évaluation en contexte de pandémie – Rencontre 3

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Nadine Talbot, Université du Québec à Trois-Rivières

Monia Bienvenue, Institut secondaire Keranna

Audrey Groleau, Université du Québec à Trois-Rivières

17 mars 2021, de 16 h à 17 h

Groupe de discussion

En ces temps où l’enseignement à distance s’est imposé, l’évaluation des apprentissages à distance représente des défis supplémentaires à relever. Certains de ceux-ci relèvent d’habiletés et de compétences en technologie alors que d’autres relèvent de l’adaptation de situations d’évaluation à un nouveau contexte d’enseignement. Le premier atelier se concentrera davantage sur les modalités d’évaluation à privilégier. Le second atelier permettra d’identifier comment les techniciens en travaux pratiques peuvent interagir avec les enseignants lors d’une évaluation des apprentissages à distance. Le troisième atelier se concentrera sur la place et comment élaborer des grilles d’appréciation descriptives. Chacun de ces ateliers prendra la forme d’une discussion entre quelques intervenants scolaires : professeure spécialisée en évaluation, enseignante en sciences et technologie et professeure de didactique des sciences et de la technologie.

Série de trois activités : 26 janvier, 17 février et 17 mars 2021.

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