Les dix droits de l’enseignant(e) au primaire

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Estelle Desjarlais, Université du Québec à Montréal (UQAM)

Marie-Hélène Bruyère, Université du Québec à Montréal (UQAM)

Martin Brouillard, Neurones Atomniques

25 février 2021, de 16 h à 17 h

L’enseignement des sciences au primaire est bien souvent source d’inquiétude et d’insécurité pour les enseignantes et les enseignants, surtout en début de carrière. À partir de notre expérience pratique en enseignement au primaire, en didactique des sciences et en animation scientifique, et des résultats de recherches en éducation, nous avons conçu une affiche qui aborde avec humour « Les 10 droits de l’enseignant(es) de sciences ». Inspirée des 10 droits du lecteur de Daniel Pennac, cette affiche, en format bande dessinée, vise à susciter la discussion sur les défis de l’enseignement des sciences au primaire, en tenant compte des réalités vécues par les enseignants, enseignantes, futurs enseignants et futures enseignantes, et à favoriser leur autonomie. Dans cet atelier, nous présentons chacun de ces droits avec des exemples et des pistes d’action pour les mettre en pratique et avoir du plaisir durant les périodes de sciences. 

NOTE : Une version PDF de l’affiche sera remise à chaque personne participant à l’activité.

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