Microscopes en milieu scolaire

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Partager cet articleLes conseils pour l’entretien rapide et la réparation Animateur : Guillaume Tixier, Boreal Science Le microscope est un instrument complexe et fragile. Indispensable à l’enseignement des sciences, il est souvent mis à rude épreuve en milieu scolaire. Pourtant, bien entretenu et bien utilisé, un microscope vous donnera des décennies de bons et loyaux […]

Le cerveau scientifique

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Partager cet articleAnimateur : Steve Masson, Université du Québec à Montréal et Laboratoire de recherche en neuroéducation Depuis quelques années, un nombre grandissant d’études d’imagerie cérébrale ont permis d’améliorer considérablement notre compréhension des mécanismes cérébraux liés à l’expertise scientifique. Ces recherches montrent que le fonctionnement cérébral des scientifiques se distingue de celui des autres personnes, […]

Êtes-vous diligents en matière de santé et de sécurité?

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Partager cet articleAnimateur : Christian Millet, École de technologie supérieure Comment aborder la gestion des risques pour la santé et la sécurité dans vos laboratoires pour rencontrer les exigences de la diligence raisonnable? Comment inclure les éléments critiques de la prévention des risques en santé et sécurité au niveau de l’enseignement des sciences et de […]

Évaluer la démarche de résolution de problème

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Partager cet articleAnimatrice : Nadine Talbot, Université du Québec à Trois-Rivières Les trois compétences à développer en sciences et technologie au secondaire, selon les documents ministériels, englobent les démarches technicoscientifiques, dont les habiletés de résolution de problèmes et la mobilisation des ressources nécessaires à celles-ci. Ainsi, lors de l’évaluation des apprentissages, il devient primordial d’évaluer […]

Enseigner les démarches de construction d’opinion

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Partager cet articleAnimatrice : Audrey Groleau, professeure en didactique des sciences et de la technologie à l’Université du Québec à Trois-Rivières En ce temps de COVID-19 – et pendant la longue période de transition qui suivra le retour à l’école –, les élèves, étudiants et étudiantes posent et poseront sans doute des questions comme « quand […]