Trésors pédagogiques

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Coffre aux trésors pédagogiques en sciences au collégial, volume 1

 

 

Activités pédagogiques innovatrices

Description des logiciels disponibles dans le cédérom accompagnant le recueil Coffre aux trésors pédagogiques en sciences au collégial, volume 1

Pour vous procurer ce recueil, veuillez remplir le bon de commande.

Le Saut quantique a comme mission de favoriser les échanges d'activités pédagogiques innovatrices entre les professeurs de sciences du réseau collégial. Pour faciliter ces échanges, des recueils de scénarios pédagogiques intitulés Coffre aux trésors pédagogiques en sciences au collégial et Étincelles pédagogiques en sciences au collégial ont été produits et distribués dans les départements de sciences des collèges québécois. Nous vous présentons ci-dessous, les activités pédagogiques conçues et expérimentées en classe du premier recueil intitulé Coffre aux trésors pédagogiques en sciences au collégial, vol. 1 publié en 2001. Plus particulièrement, chaque scénario contient de l'information sur :

  • La population étudiante visée;
  • Les objectifs;
  • La relation entre l'activité et le cours ou le programme d'études;
  • L'encadrement pédagogique;
  • L'organisation de l'activité;
  • Les étapes du déroulement de l'activité;
  • Le matériel fourni;
  • L'évaluation;
  • La médiagraphie.

De plus, vous retrouverez un résumé de l'activité, les annexes et une analyse pédagogique.

Sur le cédérom accompagnant le recueil, en plus des guides et des annexes, nous avons ajouté des logiciels en sciences prêtés généreusement par le Centre collégial de développement de matériels didactiques (CCDMD) et par CogniScience. Ces logiciels sont des outils précieux qui pourront, eux aussi, apporter de l'originalité à votre enseignement. La description de ces logiciels est à la suite des activités pédagogiques.

Vous retrouverez, parmi les activités pédagogiques de ce recueil, celles qui ont été primées au concours Sortir des sentiers battus 2001 organisé par le Saut quantique en collaboration avec Merck Frosst Canada Ltée et l'Ordre des ingénieurs du Québec. Ce concours a comme objectifs de reconnaître l'apport des professeurs de sciences innovateurs dans le réseau collégial et de dénicher des activités concrétisant certains buts généraux du programme Sciences de la nature (voir la section Concours et prix pour plus d'information).

La majorité des auteurs, sachant qu'il est difficile d'adapter intégralement une activité pédagogique provenant d'un autre professeur, vous offrent la possibilité de modifier leurs documents dans la mesure où vous mentionnez la source d'origine. Les annexes sont donc également disponibles en format Word. Vous pouvez, par ailleurs, communiquer avec les auteurs pour toute question ou tout commentaire, ils se feront un plaisir de vous répondre.

Si vous désirez diffuser une activité pédagogique dans la section Trésors pédagogiques et dans le prochain recueil de scénarios pédagogiques Étincelles pédagogiques en sciences au collégial, veuillez remplir le formulaire de présentation et le soumettre au responsable du site (voir Nous joindre).

 

Instructions pour télécharger un fichier PDF

Les activités sont disponibles en format PDF (Portable Document Format). Ce format permet de récupérer les publications dans leur présentation originale et à en préserver leur intégrité.

Pour les visualiser et les imprimer, vous devez utiliser un utilitaire de visualisation comme celui de la compagnie Adobe (Acrobat Reader). Vous pouvez télécharger le logiciel Acrobat Reader 4.0 gratuitement à partir du site de la compagnie Adobe, à l'une des adresses suivantes:

En français: http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep.html

En anglais: http://www.adobe.com/prodindex/acrobat/readstep.html

Pour installer et configurer cet utilitaire, veuillez suivre les instructions fournies par la compagnie Adobe.

 

Activités pédagogiques innovatrices du Coffre aux trésors pédagogiques en sciences au collégial
Volume 1

1.

Conception d'un Nanorg
Par Serge Caron, Alain Lachapelle, Paul Leduc et Ginette Trudeau
Collège André-Grasset

Activité primée au concours Sortir des sentiers battus

L'activité consiste, pour chaque équipe, à concevoir, à l'aide d'un logiciel de modélisation moléculaire, un petit « robot » surnommé « nanorg » formé d'une seule molécule et répondant à des critères spécifiques, qui peuvent être changés d'une classe à l'autre.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes   format WORD

Problèmes avec les fichiers?

2.

Projet de fin d'étude en biologie avec expérimentation assistée par ordinateur
Par Alice Marcotte et Gilles Sabourin
Cégep Ahuntsic             
             

Activité primée au concours Sortir des sentiers battus

Description du cours Projet de fin d'études en biologie conçu avec l'approche par compétences et visant l'intégration de la démarche scientifique par l'expérimentation assistée par ordinateur (ExAO).

Résumé
Analyse pédagogique 
Guide pédagogique  
Annexes   

949596.xls
A11-exercice_preparatoire.xls

Page Web d'Alice Marcotte

Problèmes avec les fichiers?

3.

Projet de recherche DEC plus
Par André Blais, René Cossette, Alain Lachapelle, Éric Lavigne, Louis Robichaud et Ginette Trudeau
Collège André-Grasset

Activité primée au concours Sortir des sentiers battus

Projet de recherche d'envergure avec l'établissement de liens en dehors du collège: universités, institutions de recherche ou compagnies. Cette collaboration avec des chercheurs passionnés suscite la motivation envers la recherche universitaire ou industrielle et donne accès à des ressources matérielles souvent inaccessibles ou trop rudimentaires au niveau collégial.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique 
Annexes    format WORD

annexea.xls
annexeb.xls
annexec.xls
annexe5.xls

Problèmes avec les fichiers?

4.

Historique de la lumière
Par Emmanuelle Goulet, Alexandre Fortier et Éric Vachon
Université Laval

Activité primée au concours Sortir des sentiers battus

Cette activité porte sur l'étude des différentes théories de la lumière qui, à travers le temps, ont été adoptées par la communauté scientifique. Les élèves réalisent, grâce à l'étude de fiches historiques que les modèles de la lumière provenant de ces théories ont changé avec le temps. Cette activité amène les élèves à se questionner, du même coup, sur leur propre conception de la lumière.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes   format WORD

Problèmes avec les fichiers?

5.

Développement d'une culture scientifique en sciences de la nature
Par Philippe Etchecopar et Jean-Claude Simard
Cégep de Rimouski

Cette série d'activités poursuit le but de doter les élèves d'une culture scientifique minimale nécessaire pour aborder des études en sciences. Elles sont réalisées progressivement dans l'ensemble des cours de concentration et de philosophie. Les exemples présentés sont en mathématiques mais l'organisation des activités traite de l'ensemble des disciplines scientifiques enseignées au collégial.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes   format WORD

Problèmes avec les fichiers?

6.

Les aveugles et l'atome
Par France Garnier avec la collaboration de Nathalie Liao
Cégep de Trois-Rivières

Cette activité consiste en l'élaboration d'une pièce de théâtre sur l'évolution du modèle atomique depuis l'Antiquité jusqu'au début du XXe siècle. Les élèves jouent certains personnages historiques qui ont participé au débat sur la nature du modèle atomique, et ce, à partir d'un scénario qu'ils ont partiellement écrit.

Résumé
Analyse pédagogique 
Guide pédagogique
Annexes   format WORD

Problèmes avec les fichiers?

7.

Démarche de modélisation en mathématiques
Par Philippe Etchecopar et Céline Saint-Pierre
Cégep de Rimouski

Activités pédagogiques présentant une démarche de modélisation en mathématiques à partir de logiciels de calcul symbolique, en l'occurrence Maple.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes   format WORD

Problèmes avec les fichiers?

8.

Une simulation de l'évolution
Par les professeurs du département de biologie du Collège Ahuntsic (chantal.racine@collegeahuntsic.qc.ca)

Laboratoire illustrant les concepts de dérive génétique et de sélection naturelle à partir de l'étude d'une population de moules sur fond marin soumises à la prédation à vue ou à la mortalité aléatoire. Les moules sont simulées par des billes et les élèves jouent les prédateurs et les billots de bois.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes   format WORD

Problèmes avec les fichiers?

9.

Caught in the act : Agents of evolutionary change (L'évolution en flagrant-délit)
Par Peter Woodruff
Cégep de Champlain (Saint-Lambert)

Activité d'apprentissage interactive dans laquelle les participants jouent le rôle de biologistes étudiant la contribution relative de la dérive génétique et de la sélection naturelle au sein d'une population. En reconstituant de stimulantes expériences en cours (janvier 2000) sur les mouches à fruits européennes récemment introduites sur la côte ouest des Amériques, les étudiants observent que les populations d'organismes supérieurs peuvent faire l'objet de micro évolution.

Résumé (version française et version anglaise)
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes   format WORD

Note : Nous vous conseillons de cacher les codes entre parenthèses suivant « Flying gifs » des pages 6 à 25 des annexes de cette activité. Ces codes peuvent faciliter l'interprétation des résultats par les élèves.

A1.ppt
B3-2WingLengthRecord.xls

Problèmes avec les fichiers?

10.

Étude de cas en biologie
Par Thérèse Nadeau
Cégep de la région de l'Amiante

Présentation d'une démarche pédagogique à partir d'études de cas. Les cours sont donnés à partir de problèmes. Chaque problème permet de faire le lien entre plusieurs systèmes physiologiques. Les principes généraux sont expliqués par le professeur lors d'exposés magistraux. Ces principes sont applicables dans l'étude de nouveaux problèmes. Cette répétition d'éléments de base auxquels se rattachent des aspects particuliers liés à chaque problème constitue l'assise de cet enseignement par intégration.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes   format WORD

Problèmes avec les fichiers?

11.

Destruction des trihalométhanes dans l'eau potable par les ultrasons
Par Clément Pouliot
Cégep de Sept-Iles

Les étudiants construisent un appareil pouvant mesurer la quantité de trihalométhanes présents dans l'eau potable et testent ensuite une méthode pour éliminer les trihalométhanes de l'eau potable. Cette activité peut faire partie du cours de chimie organique comme elle peut aussi être réalisée dans le cours d'intégration ou être l'épreuve synthèse de programme dans les collèges qui ont opté pour ce genre d'activités.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique  
Annexes   format WORD

Problèmes avec les fichiers?

12.

Programme d'entraide en sciences de la nature
Par Suzanne Grenier
Cégep de Sainte-Foy

Projet d'entraide basé sur le tutorat à l'intérieur des groupes-classes des cours de sciences donnés en première année.

Résumé
Analyse pédagogique 
Guide pédagogique   

Présentation PowerPoint

Problèmes avec les fichiers?

13.

La circulation et le sang en auto-apprentissage
Par Lise Bissonnette et Michel Saint-Arnaud
Cégep de Maisonneuve

Pour amener les élèves à développer leur autonomie et une méthode de travail et d'étude efficace, les cours sont basés sur l'auto-apprentissage: recherche d'informations pertinentes par le biais de différentes lectures, synthèse du contenu et examen. Les activités se réalisant en équipe favorisent les échanges, développent les relations interpersonnelles et aiguisent le sens critique. Elles facilitent aussi l'intégration, car elles font appel à leurs connaissances acquises antérieurement ou au cours de la session.

Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique 
Annexes

Problèmes avec les fichiers?

Logiciels inclus dans le cédérom accompagnant le recueil Coffre aux trésors pédagogiques en sciences au collégial
Volume 1

Les logiciels dans le cédérom sont la propriété de CogniScience et du CCDMD. Ils sont prêtés à titre gracieux. Il est interdit de modifier, d'adapter, de traduire, de louer, de céder en crédit-bail, de prêter, de revendre, de distribuer, ou d'installer en réseau une partie ou la totalité de ces produits.


L'HERBIER MARIE-VICTORIN
de CogniScience

Ce logiciel contient les étapes de la construction d'un herbier et son rôle dans la recherche scientifique. De plus, il présente l'histoire de la botanique et facilite l'exploration de l'univers végétal à partir de son encyclopédie interactive.


ASSISTANT DE CHIMIE
Par Roger Gauthier, Jean-François Gauthier et Diane Joly, Collège de Bois-de-Boulogne, CCDMD, 1997

Ce logiciel facilite l'apprentissage de la chimie générale et organique. Il contient les modules et les outils suivants: Réfractomètre, Infrarouge, Banque organique, Rendement, Concentrations, Titrage ainsi qu'un tableau périodique, une calculatrice spécialisée, un outil de calcul de la masse molaire et de la règle de trois.


LES CHIFFRES SIGNIFICATIFS
Par Clément Pouliot et Diane Joly, Cégep de Sept-Îles, CCDMD, 2000

Les chiffres significatifs est un site Internet s'adressant à tout étudiant de Sciences ou de Techniques. Il est particulièrement utile dans les séances de laboratoire pour les calculs à partir des mesures prises. Bref, ce site traite, de façon interactive, du calcul d'erreur et de la méthode des chiffres significatifs.


AIDER
Par Pierre Ouellette, Collège de Maisonneuve, CCDMD et Micro-Intel, 2000

Ce logiciel assiste l'élève dans la résolution de problèmes en physique (cinématique) en lui proposant une démarche systématique de travail. Il vérifie également la cohérence du cheminement de l'élève et lui propose sur demande un diagnostic approprié.

 

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Dernière mise à jour: 27/09/07 15:14